我们知道，音标是音素的表示符号，有了音标，我们就会读该单词，但是对于拼读来说，因为单词和音标是2套系统，所以，在拼读单词的时候，注意力要来回在单词、音标当中切换，不利记忆。所以我们发明了一套新的音标符号表示法，直接在单词上标示音标，这样，就可以不看音标能读出单词来了。

看音标拼读单词的流程：单词--音标--发音；用音标符号表示法拼读单词的流程：（单词+符号）--发音。

那什么是音标符号表示法呢？

因为音标符号表示法主要是用在拼读上面的，结合音型对应使用，所以我们要先了解一下音型对应。

首先我们知道，元音有20个，辅音有28个。元音的音型对应比较复杂有176种，而辅音的音型对应比较明显而且容易区分，所以在音标符号表示法中，为了让标示更简洁，只标示20个元音，辅音直接拼读和记忆，不进行标示。

其次我们知道，元音分为：长元音、短元音和双元音。为了让符号简洁好记，声力英语根据单词的音标特点进行优化，创造出了只需要3种符号以及它们的组合和变换就标示所有单词的音标符号表示法。

先来看个图：

解释一下：

看第一行，用小圆圈表示长元音/i:/和短元音/i/，长元音时符号放在单词对应字母和组合上面，短元音时符号放在单词对应字母或组合下面，就是那么简单，下图是声力英语中教材的解析：

那这个符号怎么样用呢？来看看教材中的例子：

明白了吧，非常简单的音标符号表示法，就可以让你不用再看音标，就能读出该单词来，对于阅读中的新单词学习，非常有用。

这套声力英语发明总结的音标符号表示法单独使用就非常有用了，如果结合音联分类后的单词，效果更好，因为很多单词已经知道什么字母和组合发什么音了，不用标，只标不懂的部分即可，方便实用。

举例：（摘自声力英语《音联速记高中英语单词》）

上图中，所有单词都是ee发/i:/的，就不用标示了，只需要在foresee和guarantee这两个单词上，标示一下，就不用再看音标，所有单词都能拼读出来了，而且音型对应非常直观明显，超级好用。

总之，音标符号表示法是一种直接在单词上标注音标的方法，可以让我们更关注音型对应关系，从而更加记牢单词的拼写，建议结合音联速记法使用，效果更佳，它的主要作用是：直观记忆。

下一篇，我们来总结一下音联速记法中的音联拼读法、关键词故事提示法、思维导图串记法和音标符号表示法到底怎么样系统使用。