思维导图串记法，就是利用思维导图这种工具，来可视化地串记单词。

首先了解一下什么是思维导图？

思维导图是一种可视化的学习工具，它具有明显的中心层级发散结构，下面是一张明显的思维导图：

其次串记前先要进行分类

串记就是把几个单词串在一起来记，为什么要串记呢？

从理论上讲，大脑的运作模式是：联想和想象，也就是说，只要是通过联想和想象来记忆单词的，就是高效的。而串记单词，就是通过单词与单词之间的联想和想象（故事场景）来进行速记单词，同样的时间，记一串比记一个肯定效率高。

要串记，就要对单词进行分类归纳，常见的分类归纳方法有：

1、按单词的“意思”进行分类

用“以终为始”的观点来说，按意思进行分类归纳，是最好的一种归纳方式，因为要用到单词的时候，能够马上想起对应的单词来，大部分教科书都是这种归纳方式。

比如“四季”相关单词：

season：spring，summer，autumn，winter

又比如“星期”相关单词：

week：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday

2、按“单词的型”进行分类

单词的拼写是有规律的，通过整理把拼写类似的单词放一起，可以串记单词，下图就是易图记整理的单词导图：

当然，除了单纯的按拼写进行分类整理，还可以按照词根词缀进行分类整理，对于有3000+单词量的同学来说，也是倍增的好办法。

3、按“单词的音”进行分类

元音有20个，按照元音来对单词分类，是一种非常有效的分类方式，这样归纳出来的单词读起来很顺口、押韵。如果再结合音型对应和字母音拼读，那单词的拼写就非常容易记住了，音联分类法就是基于单词的音进行分类。

有了分类，就可以用思维导图进行串记了

在音联速记法中，步骤是这样的：

1、单词按音联分类法进行分类

比如：ea发/i:/的一组单词：teacher teach cleaner clean jeans

2、把分类后的单词用思维导图制作出来

总之，思维导图串记法，是通过思维导图这种可视化的工具，把音联分类后的单词可视化地展现出来，从而更加牢固地掌握单词。

在实际学习的过程中，学员完全可以记完一组单词，画一张单词思维导图，有趣又有用。在《音联速记小学英语单词》中，总共295个单词故事，画出295张单词思维导图，就可以搞定所有小学必背单词了。

下一篇，我们分享一下音标符号表示法。